通過榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或行為傾向的方法是

• A、直接強化
• B、自我強化
• C、替代強化
• D、間隔強化

我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出的“三維”課程目標(biāo)是

• A、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
  

• B、知識與技能、理念與實踐、理想信念與價值觀
  

• C、知識與技能、創(chuàng)新與實踐、情感態(tài)度與科學(xué)觀
  

• D、知識與技能、理解與運用、人生觀與價值觀

簡述四種典型的氣質(zhì)類型及其特點。